政教合一的利弊（政教合一）

您好,现在渔夫来为大家解答以上的问题。政教合一的利弊，政教合一相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、教随国定是一种原则，比如马丁路德的宗教改革使德国确立了“教随国定”的原则，形成了一种新教路德宗。

2、教随国定主要包含以下两层意思：第一，赋予了各邦国统治者在宗教信仰上在一定范围内的选择权：第二，至于各邦国的臣民，则没有像他们的主子那样的选择权——要听从君主的决定，以君主的信仰为自己的信仰。

3、而政教合一是政权和神权合二为一的政治制度，比如加尔文的宗教改革就建立政教合一的政权（教会监督国家、社会和家庭）。

4、其基本特点是：国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则，民众受狂热和专一的宗教感情所支配。

5、政教合一制度在中世纪时期拜占庭帝国、沙俄、阿拉伯帝国、印度、意大利等国家或地区实行过。

6、当时封建统治阶级为了维护和加强自己的政治统治，需要利用宗教；而宗教首领为了扩大影响、争夺势力，也需要与封建统治者的联合。

7、掌握神权与掌握政权的两大集团既彼此争夺权势，又相互依赖和利用。

8、欧洲历史上曾出现过宗教控制政权或由封建君主担任教主的局面。

9、如拜占庭当教会的保护者和宗教事务的主持者；俄国沙皇伊凡四世滥用权力干预教会事务；英国亨利八世规定教会必须服从君主等。

10、政教合一制度是宗教和政治结合最密切的形式。

11、近代资产阶级革命和诸多思想启蒙运动以后，多数国家实行政教分离，相继废除政教合一制度。

12、但仍有少数国家实行这一制度。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

标签：

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！