黎明的通知朗诵伴奏（黎明的通知）

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1、教设想引导整体握诗歌内容受诗歌情培养鉴赏诗歌基本能力进培养诗歌作确评价第课教内容步骤、创设情境导入新课二、介绍作者及其写作背景1．作者：请参看教设计(A)2．写作背景1941皖南事变艾青革命根据延安与解放区新与环境相适应诗觉诗必须作众精神教育工作革命事业宣传与鼓武器决政治与诗密切结合起诗贡献给新主题题材诗期诗歌更自觉、更力革命斗争歌唱诗作代意识更强烈理想主义色彩新发展《黎明通知》其代表作三、朗读诗歌初步受诗歌内容1．听朗读带注意朗读字音节奏2．解决疑难字词读音疏通阅读障碍注意字词读音：祈愿灼痛沉浸街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚指名朗读教师注意引导评价指其优点足四、梳理诗歌写作层梳理目于理解作者写作思路进步习作准备1．默读全诗指名复述首诗基本意思要求通复述能够基本解诗歌致内容基本思路2．讨论：首诗共32节几部?讨论明确：三部：第部：我祈愿带温暖给类第二部：借直嘴请农夫畜棚牵耕牛第三部：借热情嘴通知说所等待要于结构层划必执着念要合理都3．讨论：各部意思?请简要概括明确：概括定要抓住诗歌关键词语。

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