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浊辅音和清辅音的字母是什么(浊辅音)

发布时间:2022-09-07 18:56:42鲁宏莎来源:

导读您好,蔡蔡就为大家解答关于浊辅音和清辅音的字母是什么,浊辅音相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、浊辅音17个读法:/b/、...

您好,蔡蔡就为大家解答关于浊辅音和清辅音的字母是什么,浊辅音相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、浊辅音17个读法:/b/、 /d/、 /g/、 /v/、 /ð/、 /z/ 、/ʒ/、 /r/、 /dʒ/、 /dz/、 /dr/、 /j/、 /w/、 /m/、 /n/、 /ŋ/、 /l/[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。

2、2、[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。

3、3、[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。

4、4、[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。

5、5、[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。

6、6、[ʒ]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。

7、7、[ð]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。

8、8、[dʒ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。

9、9、[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。

10、10、[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。

11、1[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。

12、12、[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。

13、13、[ŋ]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。

14、14、[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。

15、15、[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。

16、16、[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。

17、17、[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。

18、扩展资料学习方法:要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。

19、加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。

20、听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。

21、2、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习。

22、特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。

23、3、注意比较,比较有两个方面,1)一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;2)二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。

24、特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

25、4、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

26、参考资料:百度百科--音标   学习方法。

本文就讲到这里,希望大家会喜欢。

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