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因材施教的简短事例(搜询 因材施教的经典事例)
发布时间:2022-08-28 05:42:37长孙凡香来源:
您好,蔡蔡就为大家解答关于因材施教的简短事例,搜询 因材施教的经典事例相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、因材施教的经典事例:郑渊洁对他儿子的教育,他的儿子只读到小学六年级,因为对电脑十分有兴趣,所以因材施教,他的儿子后来在这一领域至少在社会上获得了优质的生存,要说得是在这个平庸的社会,因材施教才能获得更好的生存,力求有自己的个性有自己独特的一面——毕竟世界上没有相同的两个人--所以培养是有空间的。
2、2、有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水,这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。
3、”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。
4、但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。
5、”3、孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色。
6、有一天,子路对孔子说: “听到什么就行动起来吗?” 孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”孔子恐怕子路还未孝养父兄,就去杀身成仁了。
7、 过了一会儿,冉有也来问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去实行。
8、” 公西华问道: “先生!子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。
9、冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。
10、我弄不明白,请教先生?” 孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。
11、子路武勇过人,所以我让他谦退。
12、”拓展资料:因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
13、因材施教具有丰富的现代内涵,它的实施需要贯彻四个方面的原则。
14、因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
本文就讲到这里,希望大家会喜欢。
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