问渠哪得清如许作者是谁（问渠哪得清如许）

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1、"问渠哪得清如许，只有源头活水”的意思是：为什么(汤芳)这么清澈？因为河流不断汇聚。

2、可以引申为：源头活水比喻不断更新、发展、积累。只有在生活中不断的学习、应用、探索，才能让自己保持先进，保持活力，就像水的源头一样。

3、这两首诗出自朱的《观书有感》。原诗如下：

4、关于读书的思考

5、朱熹

6、半亩见方的池塘开得像一面镜子，清澈见底，天空和云彩都浮在水面上。

7、问渠哪得清如许，为源头活水。

8、翻译：

9、半亩见方的池塘像镜子一样展现在眼前，天空的光辉和浮云的影子在其中一起移动。那个方池塘的水为什么这么清？是因为有一个取之不尽、用之不竭的源头为它源源不断地输送活水。

10、赞赏：

11、这是一首著名的诗，是对风景的比喻。诗以方塘为喻，生动地表达了一种微妙的、不可言说的阅读体验。池塘不是一潭死水，却常常蓄满活水，所以清澈如镜，映出天空和云彩。这种情况在同一个人在阅读中理解问题，获得新知识，收获很多好处，提高认识的时候，还是挺相似的。这首诗表达了读书开悟成功的状态，思路清晰，精神清新活泼，正是作者作为大学读书人的亲身读书经历。诗中表达的这种感情虽然只是为了阅读，但寓意深刻，内涵丰富，可以广泛理解。尤其是那两句“问渠如此明，以致有活水之源”，借水之明，是因为有活水之源不断注入，寓意着人要想头脑清晰，就得努力学习，不断补充新知识。因此，人们常以此比喻不断学习新知识，从而达到新的境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学术或艺术成就，这有其深刻的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发。只有他们的思想始终活跃，思想开放，心胸宽广，才能接受各种不同的思想和新鲜的知识，才能广泛包容，才能不断思考，不断有新的思想流动。这两句诗被浓缩成了常用的成语“源头活水”，比喻事物发展的源泉和动力。

12、这是一首极具艺术性和哲理性的诗。人们在品味书法作品时，往往会有一种兴高采烈的艺术感觉。在诗中，这种内心的感受被描绘成一种可以用象征手法触及的具体形象，让读者体会到其中的奥妙。所谓“源头活水”，是指作家心中取之不尽的艺术灵感。

13、这首诗意义深远。从活水之源形象地描述书法艺术的丰富灵感，阐明了作者独特的阅读体验，符合书法艺术创作的特点，也反映了一般艺术创作的本质，是书法作品真正取之不尽的源泉。

14、作者介绍：

15、朱(1130.9.15—1200.4.23)，字暗，中暗，名惠安，后称惠翁，名朱文公。祖籍江南东路徐州萧县，南宋时朱氏举家迁居徽州婺源县(今江西婺源)，生于南涧府尤溪(今福建尤溪县)。宋代著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，福建学派的代表人物，儒学大师，被佛祖称为朱。朱是唯一一个不是孔子弟子却拜孔庙的人，位列大成殿十二哲。[1]朱，董力学生，程颢、程颐弟子，历任江西南康总督、福建漳州知府、浙东总督。他为官，刚正不阿，鼓励书院建设。关革职制和侍侍，给皇帝讲学。

16、朱著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》 《楚辞集注》，后人编有《朱子大全》 《朱子集语象》。其中《四书章句集注》成为科举考试和科举考试的标配。

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