中考落榜，90%的原因是初一初二时，没注意这些问题

作者：主创团·哎呀妈

自打“中考分流”后，许多初中父母总在担心自家孩子挤不进赛道这件事。

尤其到了初三，像是一夜之间疯狂打了鸡血一样，各种刷题、查缺补漏，试图用一年的时间迎头赶上。

有这份拼劲和用心，自然是好的，只怕单单在初三这一阶段发力，也未必能如愿考上高中。

毕竟初一初二时没有注意这些问题，都有可能导致中考落榜。

学习状态没摆好

有位初三班主任曾向教育案例研究专家王晓春提问：

学生就要中考了，可大部分人的学习状态很不好。

有的作业不按时完成，有的总觉得学习是为了老师、父母，甚至笃定“读书无用”。

面对这班学生，她有很大的无力感，不知道该怎么转化学生对自我的教育，更好地迎战中考。

为此，王晓春一针见血指出问题的关键：

对孩子而言，中考这件事自己远没父母和老师紧张，潜意识里会认为学习不是自己的事，是大人的事。

再说，整个学习的体验过程都偏消极、不快乐，孩子实在很难投入其中。

换句话讲，就是“孩子不急大人急”，那些事不关己高高挂起的孩子，学习状态根本没摆好。

事实上很多父母和孩子，误认为冲刺中考只需要在初三花心思用功就行，初一初二阶段迟迟没进入状态。

刚上初中，一切都觉得新鲜，新学校、新科目、新老师、新同学……唯独忘记自己已经是中学生。

到了第二年，作业量开始加大，老师对学习的要求越来越高，那些还没来得及调整好状态的孩子，开始觉得吃力，脑子里那根弦紧绷在那里。

如果一直处于紧张状态，状态没摆正，很容易就会因为压力过大，心态开始崩了。

心理学早有研究：人在高压中，智商会下降。

那些没有做好心理准备、认清自身问题的孩子，很难轻松清醒地赢下中考这场战役。

教育方式没更新

心理专家陈默老师总结过这样一句话：“中国的孩子已经变了，可家长却还没跟上。”

这句话同样适用在初三孩子身上。

十几岁的孩子，正值青春期，尤其是初二，孩子的身心变化很大，开始在意自己的感受，想法特立独行。

如果父母还是“老三样”——说教、批评、打压，孩子分分钟反抗爆发。

之前辽宁就有一个初三女孩，因为学习状态不是很好，妈妈平日里习惯唠叨讲道理。

她听多了心情不爽，就和妈妈大吵一架，结果放学后干脆离家出走跑去网吧，宁可在外面睡觉也不想面对父母。

很多时候，不是孩子故意叛逆、厌学，而是父母没及时调整教育方式，总是习惯沿用过去的做法。

“非打即骂”这一套，对小孩可能有震慑力，但对于自我意识愈发强烈的初中孩子来说，简直不可理喻，绝不轻易就范。

有个中考失利的孩子在网上，声嘶力竭控诉道：

正是初三时父母说考不上高中就打断自己的腿，她每天都害怕成绩下滑，担心被打，午觉根本睡不好，一个个噩梦接连着做。

无论哪个学科老师对自己不好，都要抗住巨大的心理压力保住成绩。

可这么做，她依旧没办法爱上学习，和曾经那段糟心的初三备考经历和解。

父母简单粗暴的教育，是孩子学习的死敌。

不更新自己的方式方法，只会一步步打击孩子的自信心和积极性。

学科基础没打牢

身边一位教师朋友，带过好几届初三生，发现中考失利的孩子最大问题还是：

初一初二基本功没学好，一到初三就原形毕露。

有个男孩就是这样，刷题很认真，错题本一本本地抄，不同学科的知识点一条条地背，特别热衷于研究难题。

但考起试来，基础性问题错得一大堆，看到自己错哪了瞬间恍然大悟，可下次还是会犯。

因为每次习惯看试题解析，他很少真正动脑思考题目的底层逻辑。

他妈妈找过这位教师朋友，说初三了劳心老师多带带，还问有没有补习资源透露一下，实在见不得孩子这么努力，却始终没有进步的迹象。

但朋友多次强调，中考没家长和孩子想象得那么难，最重要是把基础知识搞定，再继续延伸，光靠恶补或者专攻难题，效果真一般。

网上有人分析过近年的中考情况，发现中考各类题型按难度比大概是3:5:2（易、中、难）。

即80%的中考题属于基础简单题和中等题，只有20%是真正的难题。

不花时间抓基础，花费大量的精力死磕占比不大的难度题，这是本末倒置，甚至吃力不讨好，对提升成绩没有任何帮助。

任何一门学科，如果不打学习的地基，就谈不上掌握更深层次的知识体系。

毕竟所有的新知识，都是基础点的延伸，没有所谓的“循序渐进”，就难保冲刺阶段的飞跃逆袭。

别等到初三才来发力，初一初二正是“关键期”

讲了这么多，相信都知道问题出在哪里了。

初三这个阶段虽然关键，但远不及初一初二做好铺垫，认真准备。

要想孩子顺利过中考这道坎，父母们要学会未雨绸缪，提前做好这三件事：

1、引导孩子发现学习的乐趣，主动投入学习

一位孩子中考560分的深圳妈妈讲到，自己和身边几位孩子也考高分的父母一样，平时不鸡娃，倾向把学习的主动权交给孩子。

孩子刚上初中，学习的科目变多了，难免觉得烦，但她会引导孩子去发现不同科目有意思的地方。

比如周末或者放假，她带孩子去博物馆、图书馆了解人文历史；

放大长假就陪孩子外出旅游，感受不同地区的文化和环境。

虽然关注孩子的课本学习，但不仅限于此，而是给孩子创设主动探索、学习的机会，激发孩子的求知欲。

聪明的父母都知道调动孩子学习积极性的重要，只有孩子心甘情愿自己学习，他才能有长足的进步。

2、闭上嘴，用行动表达对孩子的爱和关怀

心理咨询师维尼老师在辅导的过程中，帮助过很多孩子青春期逆反的父母。

那些愿意积极改变教育方式、控制住情绪、不唠叨说教、决定顺应孩子的父母，最后都顺利化解和孩子之间的冲突危机，改变了孩子的学习状态。

有位初三女孩反馈说，父母变得温和好相处之后，自己也很羡慕那些父母孩子亲密无间的家庭，于是决定改变自己，努力学习。

青春期的孩子敏感、自我，但不代表他们不懂事。

只要父母意识到问题，及时调整，不说让孩子厌烦、压抑的话，在生活和学习的细节上身体力行表达爱，孩子终究会感受到，并铭记在心。

用正确的方式表达对孩子的关注，孩子的进步和成长指日可待。

3、关注孩子的“下课后”时间，培养良好的生活习惯

初中生的学习内容和节奏，和小学截然不同，老师也不可能盯得很紧，这就更需要父母的引导。

放学后，不要催促孩子赶紧写作业，可以先问问孩子在学校学了什么，了解孩子都有哪些基础知识。

可以跟孩子一起制定作息计划，培养孩子的时间管理思维，教导他有效利用时间。

比如劳逸结合，既有阅读、写作业的时间，也有运动、休息的安排。

该玩的时候好好玩，要认真学习的时候不马虎糊弄。

养成良好的作息，培养孩子良好的生活习惯，孩子才能守住自己的本分，好好学习。

人们总说，孩子一路的成长，是父母这辈子最大的修行。

的确，每一个优秀的孩子，背后都站着用心、认真、睿智的父母。

不管孩子此时此刻处在哪个阶段，对父母来说，都是需要学习、接受挑战的重要关卡。

父母懂得未雨绸缪，和孩子站在一起直面问题、解决问题，相信孩子一定能在满满的安全感里，稳稳当当地走向人生下一个阶段。

祝愿备战初三的孩子们，最后都能如愿以偿，更愿所有的家庭，都能收获属于自己的累累硕果。

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