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不做区分科目的道法和体育

发布时间:2024-01-11 15:59孙贵平来源:

导读上周五晚上放学,娃在路上就迫不及待地和我说:“今天出大事了,我们班好几个同学都因为发烧提前回家了。”我一下子就很紧张,连忙说,你离...

上周五晚上放学,娃在路上就迫不及待地和我说:

“今天出大事了,我们班好几个同学都因为发烧提前回家了。”

我一下子就很紧张,连忙说,你离那些同学近吗?

他说离得挺远的,又看他脸色红润、精神愉悦,我心稍安。


结果娃从周六早上起来就喊不舒服,除了有点头晕也没啥明显症状,我想着小事一桩,过一会儿自己就好了。

结果到了晚上他还是不舒服,我想起上次他生病吃的是阿莫西林,保不齐是病毒,提早预防一下,就给吃了一粒。

原谅我上来就用抗生素,我是真担心他被传染了病毒,现在实在不是去医院的好时候。

第二天早起,娃还是不舒服,说头晕,测了甲乙流支原体,都不是,心稍安。

然后一整天娃效率都很低,直到晚上十点多才勉强完成作业。

这时候我还存在侥幸心理,希望他一觉醒来,能够元气满满正常上学。

为了让这种可能性更大一点,我还给他吃了一粒奥司他韦,毕竟现在是乙流在肆虐嘛。

然鹅,第二天早上他还是不舒服,依然感觉头晕,而且晕的更厉害了。

上学肯定没戏了,那自己在家复习也挺好的吧。

尽管我心里惋惜极了,这天有生物考试,自从宣布史地生化只做合格考后,貌似这是本学期生物第一次正式考试,唉。

但是,我又一次失望了,因为娃整整躺了一天。

直到下午我才想起来,他莫不是风寒感冒吧?

于是煮了生姜红糖水,喝了一碗,他刚要出汗,结果饿了,起来吃饭,汗被憋回去了。

我赶紧叮当快药上叫了999感冒灵,一袋下去,娃感觉有用。

What?真是越胆小越被坑呀!我要是周六理智点,就不会忘了还有普通风寒感冒这回事儿!

一包感冒颗粒解决的问题,我拖了两天!这可是期末复习季的黄金两天呀!


初二的一次期末考试而已,我尚且如此难过。

我看到别的群有初三的孩子生病请假很多天的,家长得多着急呀!还有家长组织打12345继续要求取消体育考试全给满分的。

以前我不太认同这种做法,哪怕是今年的小中考娃扣了1.5分,是拿不到满分的那五分之一里面的孩子,我还是觉得相比于分数,青少年时期锻炼身体本身更重要。

但是看到初三家长我是能共情他们的心情的。很冷的天气、肆虐的病毒、一刻不敢放松的学习,以及不时传出的因为生病、因为压力出现的各种悲剧,真的让人无法平静。

教委不是说,体育不作为区分科目吗?激励大家带娃锻炼身体这一点,在这个病毒一直在作乱的时候,其实还有更好的方式。

道法是另一科教委说不作为区分项目的科目,我们25届中考的娃是第一届开卷考的“试验品”。

相比于体育,道法的不做区分更加难以实现。

比如,我们这次期末考试的配置是客观题从50分减少到了30分,主观题70分,考试时间依然是一个小时。

实话说,我觉得更改这个配置的人可能有点太想当然了,太相信孩子们的实力了吧。

果然,这样的要求之下,模拟考试孩子们大部分都答不完题,整体分数也都下降了一大截。

我之前没看过初二的道法题目,以为还像初一那样,基本都是答知识点,然后有一小部分需要结合材料发挥的内容。

结果一看题目,发现初二的主观题,答案没法直接对应到某一个知识点,有的可能需要对应好几个知识点。

给出的标准答案里,每道题的答案都算得上是一篇申论小作文了,且内容都是比较抽象的奉献、敬业等等,真的比我当年刚开始做政工工作的时候要求还高。


某天娃一边做作业一边愤怒地抱怨,为什么要出这种题?

做为以考试要求为上的考一代老母亲,当然不能纵容他这种会影响学习和考试的心理蔓延,就回答他说:

“爱国敬业这些精神都是需要从小培养的。”

娃更加愤怒,“我们都很爱国呀,我们平时在班里讨论问题都知道爱国。我们都很努力的学习,不算敬业吗?”

我沉默了,爱国敬业这些事情到底是做出来的还是喊出来的?

显然,道法这一科很难实现“不做区分”。

但是,不得不说,有一部分孩子,即便是题型更改的情况下,依然得分很高,遥遥领先。

能达到这种程度的孩子有两类:

一类是从小培养了非常好的文科思维的孩子,这样的娃大概得百里挑一吧。

也就是说,如果你娃现在还在小学,以前我会和大家说,多阅读,到了初中学小四科不费劲。

但是现在我会说,为得分计,你需要把道也单列出来,要从小就“洗脑”,培养一种独特的思维和表达方式。

怎么做呢?多看新闻联播,多读人民日报?还得有悟性。

另一类是孩子非常勤快,学习有很强的内驱力,不怕苦不怕累。

哪怕是说了开卷考,也别指望到书上去找答案。而是依然要多背多做题,把见过的题型的答题尽量都背下来,时间长了大脑自然就会被训练出答题框架。

娃如果既没有很好的文科思维又不勤快,道法这科大体就得被“区分”出去。

当然,有关部门也是有很多方式让自己的既定目标得以实现的。

比如今年是英语听口调整难度的第一年,为了展示难度调整有效,据说今年判卷特别严格,要从听读的准确度上口分,0.5分起算。

初三家长考完本来挺高兴,以为可以满了,完成这项就不用再牵挂了,要全力去准备别的科目。

然而,据说有关部门划定了25%的满分率,剩下的那些人肯定不甘心,毕竟好几年都是几乎全满,毕竟还有一次考试机会,于是......

也就是说,题目可以出的难一点,但是判卷标准是灵活的,可以做为调节分数的游标。

就像疫情第一年中考,判卷那叫一个大放水,据说道法主观题只要写了就会给分。

但是,做为第一届开卷考的孩子,我们不能把希望放在判卷标准的松紧上。

而更希望通过大型考试,有关部门把出题难易程度再好好调整一下,既然不做区分,是不是主观题应该减少一点,而不是现在的增多呀!

且对初中的孩子来说,没有生活经历,理解一些抽象的概念真的挺难的。

花大量时间记忆这些东西,不如一些直观的活动讲座等带来的教育意义更直接。

我们的中国梦已经做的很好了,现在的年轻人有极强的文化自信,也都很爱党爱国,他们想入团入党都想疯了,就是名额太少,入不了:):)

不管怎样,我打算下学期薅着娃好好背道法了。

一想到一个每天起床都困难的娃,让他背道法就说书上都能查,我就觉得开卷这件事真的有点婊,你怎么才能不开窍的孩子明白开卷其实就是个坑呀!

让娃背道法这样的大工程,一时竟不知道该怎么去实现,又得熬死多少脑细胞呀。

寒假还是先好好联络一下感情,在亲子关系良好的情况下,争取能够PUA小孩成功吧。

以上,最近每天早上都内耗严重,还有两天,本周就要结束了!继续以惊人的毅力熬过去~!~

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