国家机关人员编制按5%精减，改革已开始，网友:教师减编还远吗？

一颗惊雷平地起，中央国家机关人员要减编制了，有人看好有人唱衰！

根据国务院关于提请审议国务院机构改革方案的议案，精减中央国家机关人员编制。中央国家机关各部门人员编制统一按照5%的比例进行精减，收回的编制主要用于加强重点领域和重要工作。

但是我们读政策不能光看前半句，重点是后半句:收回的编制主要用于加强重点领域和重要工作。

减编≠裁员

乍一看以为有公务员要失业了，但并不是这样子，我们说的是精简编制，不是精简人。

编制就像教师的办公桌，新进一个老师给安排一个工位，每个教研组的办公桌不一样，平时桌子肯定是有空余的。

这次精减的5%就相当于把这个办公室空的办公桌搬走，搬到其他需要的地办公室里去。

打个比方:前年因为要参加一场比赛，学校招了新的专门指导比赛的人进来，工位给安排到体育办公室里了。可是今年不比赛了，这个招进来的人辞职走人了，但是体育办公室多的这个桌子还在。今年有些数学老教师退休了，需要招更多的数学教师，办公桌不够用，那就把体育组的搬过来。

说是精减，本质是把那些空的没有人的空编给撤掉，把它用到其他地方去，比如今年新设的数据局和金融管理局。

所以这其实不是单纯的缩编，更是资源整合进行更合理的配置。

不过这也给我们敲了个警钟，我们提倡的是学习型社会，终身学习。拿到一个铁饭碗然后一辈子不愁的时代已经过去了，现在要的是凭本事吃饭。

提高自己的核心竞争力，是一名老师，那就好好打磨自己的课，现在要给学生一滴水，老师得是自来水，一桶水根本不够用。

国家的减编只是一个试点，等摸索出一条合适的道路那我们的事业编制肯定也会进行相应的调整，教师编属于一种特殊的事业编，改革近在眼前。

提升自己的专业素养，团结同事、热爱学生，这一直都是一个教师应该做到的，是应尽的责任，但是某些混入的老师并不能做到。很多学校里面，有人占着编制名额，但是从来都不来上课。

我读的初中的时候想不明白为什么我们的物理老师每个学期换一个，永远都是实习生，在我大学要去见习的时候，我回到了我所读的初中，也搞明白了为什么我的物理老师每个学期都会换。

一个十八线小县城的一所普通初中，物理老师是很“紧缺”的，学校并没有物理老师来上课，但是又不能招新的物理老师，为什么呢？因为没有空编！

每个学校有多少老师，每科各多少都是有数的，它是按照学生的数目按比例来分配的，我的母校教师人数已经超过了应该有的人数。也就是说教师是剩余的。可是为什么还是没有物理老师呢？

一个年级十个班，上物理课的有两个年级，也就是二十个班需要物理老师，可是物理教研组任教的在编物理教师只有五个！剩下的都是关系户，领着工资不来上班的那种每个老师带两个班，还有十个班没有老师，怎么办呢？有实习老师顶上。还不一定是物理专业的老师。

我为什么会这么清楚呢？因为我就是那个非物理专业去顶上的实习老师，而像我这样子的实习老师有很多。

很多时候学生好奇老师你教物理的怎么还会解数学啊，我都会开玩笑着说你们老师是大聪明，以后你们也会解。其实是因为我数学专业的……

但是这个现象不止在一所学校里面存在，好多的基层学校中缺老师，但是没有空编，只有改革动起来，淘汰掉那些光领工资不来学校上课的，让教师内部活起来，让该空的编制空出来，纳入新鲜血液，我们的教育才可以更好的发展起来。

所以说家长难当啊，因为你不知道教你孩子的老师是个什么样的老师，每个学期换一个老师，学生好不容易适应这个老师讲课了，又换一个新老师，其实并不利于学生的学习。这个时候压力再次给到我们家长身上。

家长开始卷起来了，给孩子补这个补那个，多的是望子成龙的家长再加上中考的普职55分流，孩子的学习压力其实不减反增。

写在最后，时代在进步，社会在发展，一次定终身几乎不存在了，我们普通人能做的只有紧跟步伐，终身学习，为自己，也为学生。#2023年两会你最关注什么#​

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