小学四年级语文期末试卷分析及改进措施(小学四年级语文期末试卷分析)

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1、从学习情况来看,大部分学生的语文基础知识比较扎实,有一定的阅读能力和写作能力,学习兴趣也比较浓厚。

2、但部分学生的学习自觉性较差,没有养成良好的学习习惯,应变能力差,对已经学过的知识的运用能力比较差。

3、部分学生学习态度不够端正,上课听讲不够专心,部分学生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力差,不太善于表达自己的思想。

4、经过一个学年的鼓励和训练,部分学生学会一些表达方法,写作兴趣也比较高,但是审题和选材能力还有待加强。

5、 二、试卷评析: 从卷面情况来看,所考的题型多样,内容难易适中,出题内容全面,概括了所学知识,题型有五类,分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。

6、从整体题型看,这次试题非常注重综合能力的检测,以培养学生记忆力,想象力和学习力为主,体现素质教育的教育基本理念。

7、 三、考题分析 现将本次测试情况就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下: 第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文内容填空主要考查学生的记忆力。

8、学生对于课文中的内容比较熟悉,理解比较透彻,所以作答的难度不是很大。

9、考得比较理想,得分率是84.2%。

10、但是因为没有任何时间的复习,也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快,有的不能记住所学生字、生词。

11、 考查学习力的分数比重最大,是51分。

12、其中改错别字、填同音字考得比较好,选择题、阅读题考得较差,得分率是78.3%。

13、在阅读题的考查中,反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。

14、第(1)小题,关于查字典的,对于“衡”字的音序、音节和再查几画都有一定的生疏。

15、第(3)题中“调整、端详”的近义词失分严重。

16、由于一部分学生阅读时不够细心,对分不清人物的对话中说话的内容,回答问答题时答非所问,普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。

17、 本次习作内容是半命题作文,题目是“我爱 ”,可以介绍自己喜爱的人,可以写自己喜爱的物品及景点等,内容开放,学生可以选择的内容很多,所以写起来比较得心应手。

18、本题是五大题中失分最少的题目,得分率是92%。

19、但在整个卷面上,一部分学生书写 有待提高。

20、 四、今后的努力方向 本次考试已告于段落,这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试,在今后的教学中,还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练,努力提高学生的记忆力。

21、特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫,创设开放的学习氛围,引导的想象能力,在教学中注意培养学生的阅读能力,教给学生阅读方法,提高阅读水平。

22、在习作方面也要多下苦功,只有这样学生的三种能力才得到提高。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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