7到9个月婴儿的早期教育教案（9个月婴儿早期教育方案）

大家好，知识小咪来为大家解答以上的问题。7到9个月婴儿的早期教育教案，9个月婴儿早期教育方案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

培训重点

1.增强全身肌肉的力量、协调性和灵活性，促进爬行、独坐和站立的发展。通过精细动作的训练，可以加强手部动作的协调性和灵活性。

2.促进各器官系统的协调，发展感觉器官的综合能力。

3.学会理解简单的意思。

4.培养孩子的注意力、记忆力、观察力，促进好奇心和初步思维能力。不断更新视觉刺激，发展孩子的观察力。

5.发展对声音和音乐的感知。

1、认知能力的培养

l、视觉训练

(1)不断更新视觉刺激，开阔孩子的视野，激发好奇心，发展孩子的观察力。

(2)利用图片和玩具培养孩子的观察力。

2.听觉训练

(1)辨别声音，发展儿童听觉的灵活性。

(2)发展对音乐的感知。还是以节奏柔和明快的轻音乐为主，节奏要时快时慢，强弱分明。让孩子听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐，提高对音乐的感知。

(3)敲敲打打。让孩子敲打一些不易破碎的物体，提高孩子对声音的识别能力，发展对物体的认知能力。

2.运动能力的培养。

1.练习独自坐着。当孩子能够稳定地独自坐着时，就可以重点训练孩子的平衡能力。让孩子一个人坐在床上或地板上，训练孩子坐着转身寻找。准备一个适中的凳子。孩子坐在上面，脚刚好能着地，脚掌与小腿、小腿与大腿、大腿与躯干的角度都是直角。父母用手托住孩子的大腿，而不是后背，让孩子找到平衡。孩子坐直后，大人可以试着松开一只手，只用一只手托住孩子的大腿，另一只手吸引孩子转身寻找玩具。左右交替，诱导孩子左右转弯。在学习侧身时找到一个平衡点，练习用脚支撑身体。

2.爬行练习。爬行宝宝可以主动移动身体，探索周围的事物，大大提高了认知范围。爬行是通过颈部、背部和四肢肌肉的力量和协调来完成的。7个月大的时候，孩子已经有了翻身、坐等一系列能力，这说明他们的颈、背、四肢肌肉更加有力，有一定的协调性，可以训练他们爬行。

(1)爬行准备的动作。父母用一只手托住宝宝的膝盖，另一只手绕在他的胸前，双手放在桌子或地面上支撑身体。然后家长可以慢慢放松放在孩子胸前的手，鼓励孩子直立支撑自己。每天练习1~2次，视孩子的耐受力而定，并决定练习时间，一般每次3~5分钟。

(2)学会爬行。方法：

让孩子俯卧，伸直双腿，屈肘支撑上半身。父母用右手握住孩子的爪子。

家长抓住孩子的脚，向前画半个弧形，让膝盖尽量弯曲，脚后跟接触臀部。于是，反复画弧线，做3~5次弯曲拉伸练习。

最后一次伸腿运动结束后，家长用双手托住孩子的两条大腿后侧，使腿依次向腋窝弯曲，弯曲拉伸3~5次。

在孩子面前放一个玩具，引诱他爬过去拿玩具。大人托住孩子的小腿，或用手托住孩子的脚掌，左右交替弯曲他的膝关节，帮助他向前爬行。重复2~3次，每天1~2次。

3.站立训练：训练孩子站立时，可以稍微分开双腿，以降低重心，让孩子站得更稳。每一站不要停留太久。

4.手部动作训练。

(1)学会准确捏拇指和食指，加强手指动作的灵活性和视觉-触觉活动的协调性。

(2)双手协调动作。

双手玩玩具：在准确抓握的基础上，可以给孩子多个玩具，训练他们抓一个再抓另一个，或者两次把玩具送到同一只手里，教孩子如何把玩具从一只手换到另一只手，再拿第二个玩具。

双手击打练习：当孩子双手都有玩具时

(3)训练孩子自觉拿起和放下。

3.习惯和生活能力的培养。

1.睡眠：7~9个月的宝宝容易接受任何环境，有一定的活动能力，是培养孩子独睡习惯的好时期。半夜醒来，家长可以去看看，安慰孩子，但不要把孩子抱回床上。否则一旦养成习惯，孩子就会要求大人陪同，给家长带来不必要的麻烦，尤其是对于那些睡觉时间晚或者有晚上工作习惯的家长。这个年龄段的孩子白天一般睡2-3次，每次2-2.5小时。

2.饮食：在这个阶段，每天的喂食次数可以减少到每天5次，间隔4小时左右，晚上要停止喂食一次。孩子们可以被训练用杯子喝水，用手吃饭。这样既可以发展孩子手眼动作的协调性，也可以为以后独立进食做准备。

3.排尿：7个月以后，孩子已经可以稳定地独自坐着，由于辅食的增加，排便次数也相应减少，每天1-2次，排便特征逐渐接近成人。孩子坐便盆的时间可以根据宝宝的排便规律来安排。一般饭后10~15分钟或睡醒后立即坐盆，但最好是早上起床。便盆要放在固定的地方，每次使用后要清洗。婴儿要有专人照顾，每次坐的时间不要超过5分钟，一天的次数不要太多。当孩子们坐在盆里时，不应该给他们食物或让他们玩耍。如果孩子不愿意，不要强迫他们坐在盆里，以免对坐盆产生抵触情绪。

4.培养一个人玩的习惯。大人不用一直陪着孩子。孩子有一定的活动能力，能翻身，能独坐，逐渐学会爬行。只要注意玩耍环境的安全，孩子是可以独立玩耍的。如果孩子醒得早，家长想多睡一会儿，家长可以让闹钟在孩子通常醒来后五分钟响铃。

　　4、社会交往能力的培养

　　培养小儿懂礼貌、乐于与人交往。这时期小儿对人的分辨能力已较好，可以认出自己家里的入，出现认生现象。但和不认识的小朋友交往却没有这种情况，而且他们能与同伴交住中获得乐越。因此，家长应努力创造条件，让婴儿多与小伙伴们接触、交往，从而促进其社会性发展。对成人的认生也不是不好的现象，而是小儿发育的一个阶段。如果小儿特别认生，可暂避生人，先训练小儿多与熟人交往，慢慢地小儿对生人也能接受。

　　5、综合训练

　　投掷游戏：这个游戏能够增强小儿上肢与手的运动能力、视觉能力，激发小儿积极愉快的情绪。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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