什么是心学（什么是心境障碍）

大家好，知识小编来为大家解答以上的问题。什么是心学，什么是心境障碍很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、抑郁症的核心症状包括情绪或抑郁、缺乏兴趣和失去乐趣，这些都是抑郁症的关键症状。这三个症状中至少有一个要纳入抑郁症的诊断。

2、心理症状群：抑郁症包含许多心理症状，可分为心理伴随症状(焦虑、自责、精神病性症状、认知症状、自杀想法和行为、自知力等。)和精神运动症状(精神运动兴奋和精神运动激动等。).

3、躯体症状：睡眠障碍(失眠最常见)、食欲障碍、性功能障碍、精力减退、非特异性躯体症状如疼痛、全身不适、自主神经功能障碍等。

4、抑郁发作的临床表现可有明显的个体差异，不典型表现在青少年患者中尤为常见。在某些情况下，情绪的变化也可能被易怒，酗酒，戏剧性的行为或恐惧和强迫或疑病的原始症状所掩盖。尽管如此，有些症状对抑郁症的诊断意义重大，如对通常让人觉得好玩的个人爱好失去兴趣和快感；对通常愉快的环境缺乏情绪反应；比平时早醒2小时或以上；抑郁在早晨加重；阳性精神运动迟缓或激越；食欲明显下降；体重减轻比1个月前减少5%或更多；性欲明显下降等。应该高度关注。

5、躁狂发作患者一般都有所谓的“三高”症状，即情绪高涨、思维失控、意志和行为增加。

6、情绪高涨或易怒，是躁狂症的主要原发症状。往往表现为轻松、开朗、热情、乐观、自满、开朗、无忧无虑。这种情绪反应生动，与内心体验和周围环境相协调，具有一定的感染力。症状较轻时，可能不算异常，但认识他(她)的人都能看出这种表现的异常。有些病人还会被易激动的情绪所支配，经常对琐事大发雷霆。特别是当有人指责他傲慢或不切实际的想法时，说明他听不进任何反对意见，严重的时候，他可以是破坏性的或攻击性的。患者在患病初期往往很开心，但到了后期就变得易怒。个别患者(从发病开始)也可能出现暂时性的情绪抑郁或焦虑。

7、思维疾驰：是指思维联想的加速，患者的话量、口才、口才增加，感觉自己说话的速度远远跟不上思维的速度，有时可能出现音韵或语义联想。会出现注意力不集中的情况。在情绪高涨的基础上，可以心悦诚服地聊。他们大多高估自己，自我感觉良好，夸大其词，信口开河，认为自己极其聪明、有才华、有能力、有人脉、有势力，甚至达到妄想的程度。有时可以在夸张的基础上产生受害者体验或错觉，但其内容一般并不荒诞，持续时间也较短。幻觉很少见。

8、行为增强：即协调的精神运动性兴奋。他们的内心体验和行为、行为反应和外部环境是相对统一的。与精神运动迟缓相反，患者更活跃、更忙碌。爱社交和凑热闹，主动与人交往，一见如故。喜欢开玩笑或恶作剧，爱管闲事，受委屈。但是虎头蛇尾的做事会一事无成。虽然我觉得自己可以完成任何事情，头脑也极其聪明，但是我无法集中精力做某件事，所以我什么也完成不了，甚至失去了什么。不够体贴，有时候到处惹事。广泛但不确定的利益。愿意帮助别人，但往往永无止境。做事肆无忌惮，无所顾忌，比如随意收买，随意待人。鲁莽，欠考虑，冒险。

9、伴随症状：躁狂发作患者常伴有因活动增多而引起的睡眠需求减少。整天跑来跑去，从不疲倦。由于体力消耗过大，饮食可明显增加，部分患者饮食不规律，暴饮暴食或暴食。有时，不能正常饮水、饮食和睡眠的人体重明显下降，甚至因疲劳而死亡，尤其是老年人或体弱病人。轻躁狂患者经常浓妆艳抹，尤其是色彩鲜艳的衣服。有些患者性欲亢进，偶尔会有自己喜欢的性行为。有时候，你会太深情，在不合适的场合和别人拥抱亲吻，不顾及别人的感受。抑郁症患者可能会保持一定的自知力，而躁狂患者一般自知力不足。

10、躁狂发作的几种形式：典型的躁狂发作表现为情绪高涨和快感，是抑郁症的对立面，有所谓的“三高”综合征。在躁狂症的一些变种中，易怒占主导地位；谵妄躁狂是躁狂的一种极端形式。躁狂发作一段时间后，患者会因过度疲劳而意识不清。混合性癫痫发作与躁狂发作同时伴有抑郁症状。躁狂和抑郁在一定时间内可以同时发生，也可以交替发生。

11、伴有精神病症状的躁狂和抑郁发作。

12、有精神病症状的躁狂症是躁狂症的一种严重亚型。自我评价和夸大其词可以达到妄想的程度。易怒和偏执会发展成谋杀妄想，严重和持续的兴奋会导致攻击或暴力，忽视饮食和个人卫生会导致脱水和自我忽视。

13、伴有精神病性症状的抑郁症是抑郁症的一种严重亚型。自我评价和自责都可以

14、　　双相情感障碍的特点是反复（至少2次）出现心境和活动水平明显紊乱的发作，紊乱有时表现为心境高涨、精力和活动增加（躁狂或轻躁狂）有时又表现为心境低落精力降低和活动减少（抑郁和轻抑郁）。发作间期通常缓解或基本缓解。但应注意抑郁心境伴发连续数天至数周的活动过度和言语迫促以及躁狂心境和夸大状态下伴有激越、精力和主动性降低的情况也不罕见抑郁症状与轻躁狂或躁狂症状也可以快速转换甚至每天不同。如果在目前的疾病发作中两套症状在大部分时间里都很突出且发作至少持续2周，则应作出混合性双相情感障碍的诊断。

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