每个孩子都感统失调吗（你的孩子感统失调吗）

大家好，知识小咪来为大家解答以上的问题。每个孩子都感统失调吗，你的孩子“感统失调”吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

很多孩子看似聪明，实则好动，不容易集中注意力，很难坚持做一件事；看似懂事，但性子急，粘人，老是哭打滚；看着很可爱，出门或见陌生人胆小害羞，很难适应新环境；他们感觉很聪明，但是动作不协调，很笨拙。他们在生活或学习上要比同龄人更担心父母。这些孩子到底怎么了？

大概是感觉统合失调吧！

感觉统合失调多发生在4到12岁的孩子身上。通常这些孩子智力发育正常，但有学习或行为障碍。与正常儿童相比，他们在很多方面都有这样或那样的差异，如婴儿期的翻滚、攀爬、坐、站；儿童鞋带、纽扣、手工、语言表达等。没有其他孩子的好。这些孩子能看能听，但是看的不够仔细，听的不够仔细，注意力不能很好的集中。这些问题往往不容易被家长发现，因为他们在上学前不受作业和学习成绩的影响。到了学校之后才发现同龄的孩子各方面都不如自己。只有通过看病，他们才能知道自己学习困难的症结所在。

儿童感觉统合失调有以下表现：

1、前庭功能障碍

表现为自制力差，坐立不安，上课或作业时注意力不集中，爱搞小动作，课后到处乱跑，挑衅他人，行为攻击性强，平衡能力差，走路时摔跤。

2、本体感觉障碍

动作不协调，反应慢，手脚笨拙，做手工、上色、剪纸等精细动作。总是不好的；跳绳、球拍球、滚轴永远学不会；写作业的时候速度特别慢，边玩边写，写的不工整；计划、组织、自理能力差，所以凡事都爱依赖父母。

3.过度的触觉防御。

不喜欢被别人摸。这些孩子小的时候不爱剃头剪指甲。他们脾气暴躁，任性，咬指甲，害怕陌生的环境，不合群，胆小，退缩，沟通不好。

4.视觉障碍

我喜欢看电视，但是我不能流利地阅读。经常丢字，写的又慢又乱，笔画颠倒，抄错题，写错数字，计算出错。

5.听觉障碍

语言表达能力差，无法完整描述一个事物，词汇量差，构词造句作文困难等。

出现上述症状时最好给他们进行感觉统合训练。感觉统合训练不直接重复教学，而是采取游戏的形式，让孩子乐于参与。

如何看待：

首先，由心理学家对儿童的感觉统合失调程度、智力发展水平、学习能力水平进行测量和诊断。然后，教练制定个人训练计划。他通过一些特别研制的仪器，给予前庭、肌肉、关节、皮肤触觉和压力、视听觉等各种刺激。并将这些刺激与运动相结合，从而打开大脑中的许多神经通路，唤醒一些沉睡的脑细胞，从而改善感觉统合失调引起的学习困难症状。

感觉统合训练一般需要一到三个月才能达到明显效果。孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、运动协调能力、人际关系、饮食、睡眠、情绪等。都得到了令人满意的改善。其中，孩子的智力发展水平也能得到不同程度的提高。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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