教育规律表明在教书育人活动中起决定作用的是(教育规律)

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1、教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

2、教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。

3、为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

4、特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

5、有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

6、教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

7、教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。

8、如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。

9、教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

10、希望可以帮助到你 望采纳谢谢。

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