头脑风暴法的具体实例(头脑风暴法的具体案例)

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1、【绝对原创】我想说的是头脑风暴没有固定的方法，只要适合你们几个人就好。

2、还有一个就是，头脑风暴真的考坚持的，不能坚持，你说了半天什么格式，什么方法，什么什么专业化，，都是白搭！一定要养成习惯！一年后你会发现你的思维宽度是别人的好几倍！ 下面是百度百科里找的，你把百科里的看完就够了，里面很详细。

3、　　组织形式　　参加人数一般为5～10人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成； 　　会议时间控制在1小时左右； 　　设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。

4、设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。

5、　　会议类型　　设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。

6、 　　设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。

7、要求与会者善于归纳、善于分析判断。

8、　　会前准备工作　　会议要明确主题。

9、会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备； 　　选好主持人。

10、主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势； 　　参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法； 　　会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。

11、　　会议原则　　为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则： 　　——禁止批评和评论，也不要自谦。

12、对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。

13、即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。

14、诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。

15、只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。

16、 　　——目标集中，追求设想数量，越多越好。

17、在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。

18、会议以谋取设想的数量为目标。

19、 　　——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。

20、这是激励的关键所在。

21、每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。

22、 　　——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。

23、与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

24、 　　——主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维； 　　——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。

25、会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

26、 　　——不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。

27、　　会议实施步骤　　会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。

28、 　　设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维惯性，大胆进行联想；主持 头脑风暴法程序　　人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。

29、 　　设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。

30、前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者指目前的技术工艺还不能完成的设想。

31、 　　完善实用型设想：对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。

32、 　　幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。

33、这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。

34、　　主持人技巧　　主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则； 　　可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均； 　　要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对开阔思路很有好处！”等等； 　　禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了！”“实际情况会怎样呢？”“请解释一下你的意思。

35、”“就这一点有用”“我不赞赏那种观点。

36、”等等； 　　经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想； 　　遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。

37、或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。

38、 　　根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。

39、如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。

40、又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。

41、 　　要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。

42、但最好的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。

43、在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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