今日探究性学习活动设计视频（探究性学习）

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研究性学习的基础是自主和探索性学习。根据学生的爱好、特长和志向，从自然、社会、生活中选取一些有意义的问题，运用科学的思维和科学的方法主动获取知识。并综合运用知识创造性地解决问题。从实施的角度来看，“研究性学习”可以分为两类：课题研究类和项目与活动设计类。

研究性学习-方法

1.首先，确定调查对象。

当确定了研究课题，采用了调查方法，首先要做的就是确定调查对象。按调查对象可分为全面调查(或普查)和非全面调查。

中学生要学会运用传统方法和现代方法相结合的方法开展调查研究活动。传统的调查研究方法有个别访谈、召开调查会、去图书馆收集资料等。现代手段增加了在线信息检索。

2.采访和调查

个别访谈和调查会议以问答和讨论的方式进行。要和被调查者平等对话，虚心求教，要笔记。经过全面调查和抽样调查，选取有代表性的个体，进行更深入、具体的调查，这就是典型调查。其目的是加强所获得信息的准确性和可信度，保证调查结论的可靠性。

主题(5) 《上海市内交通堵塞原因的调查分析》。在普查的基础上，7l法和127种调查方法仍然是获得第一手原始资料最可靠、最直接的方法。特别是学生确定的课题很多都与现实生活和生产密切相关，可供检索的现有资料往往不多，大量问题仍需通过对社会的实际调查来解决。

3.问卷调查

在调查研究中，问卷形式是收集数据最常用的方法。简单易行，省时省力，收集的资料易于整理和统计。有时候，你可以利用匿名问卷的方式，通过走访或召开调查会，获得一些不易获得的有价值的信息。当然，有时问卷无法完全收集，会影响所给材料的代表性。为了避免这种情况，我们应该注意问卷的设计。要想顺利获得真实可靠的信息，便于整理和统计，必须遵循一定的原则：问卷中的所有问题都要与研究的目的相一致，即题目应该是研究问题和假设所要测量的变量；问卷要明确说明问卷的重要性；问题要简洁、客观，不能隐含答案；整个答题卡尽量简短；所提问题不应超出受访者的知识和能力；答题后的材料要便于列举和解释。

设计问卷首先要设计题目，题目要与研究目的相符合。其次，要写好问卷中的说明，一般包括题目、研究目的、答题要求、相关问题的说明等等。最后，请注明联系人、联系地址、电话号码等。

问卷设计出来之后，就不能正式使用了。我们需要先做一个实验性的调查，也就是小范围的调查，验证问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰或者修改，这样问卷会更科学可行。

4.表格调查

问卷是在调查研究中用来登记被调查者的表格，列出一系列调查项目。

问卷是获取数据的方法，必须设计内容明确，按照一定的顺序或逻辑排列。一般在表格后面附有‘填表说明’，说明调查目的和填表要求。

调查的具体方法有很多，如查阅相关资料、走访被调查者、召开调查会议等。这些方法各有特点

首先，你不用考虑‘学什么’。每次新学期开学，各科新书都会及时送到你手里。书是你必须要学的东西。有什么值得怀疑的吗？由于我们(当然也包括我们的父母和相当一部分老师)只关心那些每个人都必须学的东西，所以科技人员很容易放弃自己的兴趣，让个人的长处和潜力被耗尽。

你不用担心从哪里学，向谁学。学校、教室、课桌都是学习的战场。一方寸土，失落十几年，往往是‘对窗外事充耳不闻，聚精会神读圣贤’。老话说‘老师，所谓传道授业解惑’，一个老师首先要向我学习，凡事要靠老师。有问题问老师是很正常的。既然封闭了自己，就要远离火热的生活和社会，让自己的眼界越来越窄，很难形成自己的实践能力。

当然，没有太多的空间让你去思考‘怎么学’。从我背上书包上小学开始，学习过程就已经固定了。上课，听课，答题，做作业，考试.优秀的学生不断介绍‘如何听’和‘如何练’的经验，老师每天都在练习‘如何说’和‘如何考’的基本功。知识发生的艰难过程和科学探索的曲折经历，被教科书浓缩成了简明的定义原则，而随着多年来‘应试经验’这个老问题的提炼，都变成了两点之间的直线。既然我们只愿意吃别人嚼过的馒头，就享受不到探索和发现的快乐。

最后，你没有权利决定你学到了什么程度。标准是统一的，考试的分数是学习水平的绝对代表，别人学习成绩的高低是衡量自己的唯一参数。为此，你要做来自你不知道的东西的习题，多答来自某处的卷子。既然我们把学习的缰绳交给了分数，那就只能失去选择学习价值的权利。

以上是对学生目前学习方式的大致描述。当然，这并不是说不需要接受式学习，而是接受式学习本身需要改革，同时需要新的学习方法来完善和补充。日新月异的时代告诉我们一个现实：知识的获取本身已经不是最重要的事情了。重要的是如何获取知识，如何在获取知识的过程中开发我们的各种潜能。

与熟悉的学习方式相比，研究性学习对学生提出了完全不同的要求：

在研究性学习中选择学什么由你自己决定。

研究性学习中的“怎么学”应由学生自己设计。

在研究性学习中“学到什么程度”要由学生自己来预测和规定。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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