孔子观于周庙原文及翻译启示（孔子观于周庙原文及翻译）

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1、一、翻译孔子参观周庙，看到倾斜的器皿。

2、孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？”守庙的人回答说：“这是座位右边的器皿。

3、”孔子说：“我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？”守庙人回答说：“是这样的。

4、”孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆，装到一半时就垂直而立，空了就会斜着。

5、孔子长叹道：“哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！”子路问：“请问持满有方法吗？”“持满的方法，压抑然后使之减损。

6、”子路说：“减损有方法吗？”孔子说：“德行宽裕的人，守之以谦恭；土地广大的人，守之以勤俭；禄位尊盛者，守之以卑弱；人众兵强的人，守之以敬畏；聪明睿智的人，守之以愚笨；博闻强记的人，守之以肤浅。

7、这就是抑损的方法啊。

8、”二、原文孔子观于周庙，有敧器焉。

9、孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。

10、”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。

11、”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。

12、孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”子路曰：“敢问持满有道乎？”孔子曰：“聪明圣知，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力抚世，守之以怯；富有四海，守之以谦。

13、此所谓挹而损之之道也。

14、”三、出处西汉韩婴《韩诗外传》。

15、扩展资料一、启示1. 做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满。

16、2. 我们要学习孔子的实践精神，不能一味道听途说，要亲自去验证，实践是检验真理的唯一标准。

17、二、人物简介孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

18、孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。

19、他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。

20、相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。

21、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。

22、孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。

23、孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。

24、孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

25、孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。

26、这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。

27、孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。

28、因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。

29、他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。

30、他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。

31、他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

32、孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。

33、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

34、参考资料来源：百度百科—孔子观于周庙。

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