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资深语文老师:成绩平均分在95分以上的孩子,大都有3个好习惯

发布时间:2023-04-21 15:56:03宗政超仁来源:

导读  有位资深语文老师说,只要孩子到了三年级,就能感受到成绩上的差距了。一般孩子上一二年级时,语文成绩能拿100分左右,但到了三年级却...

  有位资深语文老师说,只要孩子到了三年级,就能感受到成绩上的差距了。一般孩子上一二年级时,语文成绩能拿100分左右,但到了三年级却极容易大幅度下降。

  

  “三年级现象”成了很多孩子语文成绩上无法跨越的鸿沟,让语文老师特别上火。

  教儿子学语文的林老师,曾跟我分享说,在小学三年级以后,班级语文考试分数能保持在95分以上的同学,大都有一些特别的学习习惯,这是其他语文成绩下滑的同学,所没有的小习惯。

  小学语文老师:班级平均分95以上的学生,大都有这3个小习惯

  习惯一:专注力强,能高效学习

  专注力强,能高效学习,这是班级里语文成绩高的学生,都有的一种学习习惯。

  其实,想让孩子语文成绩高,就要帮助孩子高效率地学语文。语文科目不像数学题目,没有任何公式可记忆,也没有固定的解题套路,不是背诵几首古诗词或作文例文,就能轻松拿到高分的事。

  

  因此,提高孩子的专注力十分重要,这有助于孩子在语文课堂上专注学习,不遗漏老师讲解的重点知识内容。同时,也能让孩子在居家复习或预习时,更高效率地用心记忆,这是学习语文的基础能力,每位学生都必须要有。

  《陪孩子走过小学六年》书中指出,高效学习离不开专注力,无论做什么事情,都要一心一意去做,这样效率提高了,成绩才更容易提升。

  专注力训练的方法有很多,比如,目标设定法,先给孩子树立一个短期目标,如提高汉字记忆的熟练度,多做造句或阅读理解题目,争取最近的一次语文考试分数提高10分以上。

  有了这样的小目标后,让孩子努力去实现,等孩子达标后再给孩子树立新目标,争取最大限度在短时间内提高,并稳定孩子的语文成绩。

  

  简单的说就是,把孩子的目标锁定在语文成绩提升上,帮助孩子提高学习语文的兴趣,专注地学语文,孩子才能更容易提高语文成绩。

  习惯二:有大量阅读的习惯,有良好的学习环境

  聪明的家长懂得给孩子营造良好的学习环境,帮助孩子培养大量的阅读习惯,争取把孩子学语文的家庭氛围打造到位。毕竟,一二年级的语文测试题目,大都是有关于拼音和生字,靠孩子的记忆力就能提分数。

  但等孩子到了三年级以上,再想语文考出高分数,就要求孩子的阅读理解能力强,作文素材丰富,这对于拿下语文高分更有帮助作用。

  

  要兼顾孩子的学习和成长,把孩子的学习变成一件特别有诱惑力的事情,让孩子热爱学语文,学知识。

  比如,家长可以给孩子买一些语文课外读物,绘本故事或四大名著,这些符合孩子年龄和认知的阅读书籍,都能帮助孩子培养语感,提高阅读理解力,丰富写作素材,对潜移默化提高孩子的语文成绩,帮助作用非常大。

  习惯三:经常得到爸妈的鼓励,上课积极配合老师

  资深语文老师说,班级里语文考试成绩在95分以上的学生,除了经常得到老师的夸奖外,还时常得到爸妈的鼓励。在学校有老师的教育引导,回家后还有父母的陪伴学习

  双方双管齐下,孩子学语文也更有紧迫感,能够在上课后积极配合老师认真听讲,课后认真完成老师交代的家庭作业,整体向前进步。

  

  想要语文分数高,孩子学习有诀窍。一是老师勤指引,二靠父母勤鼓励,三靠孩子不放弃。提升分数需要一个过程,关键还在于孩子的坚持不懈,在于孩子的正确学习方法

  总结来看,资深语文老师认为,学校教育是一方面,家庭教育对于孩子提高语文成绩也极为重要。

  想提高孩子的语文成绩,离不开父母的陪伴学习

  父母可以起到监督孩子学习的作用,陪伴孩子在小学六年里,认真学语文、学数学、学英语,学习各科知识,提高整体分数。

  

  父母陪伴孩子学习,能让孩子意识到,学习的重要性。还能让孩子感受到,父母对自己的关爱。在温暖与爱的陪伴下走过小学六年关键期。

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