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穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也（怎样理解 ldquo 穷理以致其知反躬以践其实居敬者所以成始成终也）

发布时间：2022-09-25 14:28:09单仁婉来源：

导读您好,现在渔夫来为大家解答以上的问题。穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也，怎样理解 ldquo 穷理以致其知反躬以践其实 ...

您好,现在渔夫来为大家解答以上的问题。穷理以致其知,反躬以践其实,居敬者所以成始成终也，怎样理解 ldquo 穷理以致其知反躬以践其实居敬者所以成始成终也相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、全句意思：（守敬之人，在他治学的时候，）能够推究义理，从而获得知识学问。

2、而后亲历亲为，用实际行动去验证学到的理论。

3、（这就是）守敬的人能够善始善终，获得成功的原因。

4、穷：推究，研究。

5、理：事理，义理。

6、致：获得，得到。

7、知：学问，知识。

8、反躬：亲历亲为。

9、“穷理以致其知，反躬以践其实。

10、”是出自宋代理学家朱熹的《四书章句集注》。

11、《四书集注》被历代封建统治者所推崇。

12、南宋宁宗嘉定五年（1212年），把《论语集注》和《孟子集注》列入学官，作为法定的教科书。

13、理宗于宝庆三年（1227年）下诏盛赞《四书集注》“有补治道”。

14、宋以后，元、明、清三朝都以《四书集注》为学官教科书和科举考试的标准答案。

15、理学成为官方哲学，占据着封建思想的统治地位，而《四书集注》作为理学的重要著作，也被统治者捧到了一句一字皆为真理的高度，对中国封建社会后期思想产生了深远、巨大的影响。

16、扩展资料：朱熹几乎用了毕生精力研究“四书”。

17、他在34岁时写成了《论语要义》，10年后又写成《论语正义》，之后又写《论语集注》、《孟子集注》、《论语或问》、《孟子或问》。

18、60岁时，他撰写《大学章句》、《中庸章句》，之后还写了《大学或问》、《中庸或问》。

19、他在临死前三日还修改《大学·诚意章》的注释。

20、“四书”经过他的反复研究，颇为完整，条理贯通，无所不备。

21、“四书”在南宋以后之所以能代替“五经”的权威，与朱熹的努力是分不开的。

22、在注释方式上，朱熹不同于汉唐学者的作风。

23、汉唐学者注释，注重经书的原本，文字的训诂和名物的考证分量很重，做法繁琐。

24、朱熹注释则注重阐发“四书”中的义理，并往往加以引申和发挥，其意已超出“四书”之外。

25、总之，朱熹注释“四书”，目的不仅仅是整理和规范儒家思想，宣扬和贯彻儒家精神，其更主要的目的是把“四书”纳入到自己的理学轨道，用“四书”中的哲理作为构造自己整个思想体系的间架。

26、从这个意义上说，《四书章句集注》不仅是儒家学说的大成，而且是朱熹儒学体系的基础。

27、参考资料：百度百科-四书章句集注。

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