您现在的位置是:首页 > 教育 >正文
试讲的基本步骤5分钟(试讲的基本步骤)
发布时间:2022-09-09 11:38:42鲍环冠来源:
您好,蔡蔡就为大家解答关于试讲的基本步骤5分钟,试讲的基本步骤相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、教师试讲包括以下几个步骤,一般50分钟左右: 一、简析教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。
2、教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。
3、 ①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点;③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系;④教学大纲对这部分内容的要求是什么;⑤教学目标的确定,一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、难点和关键的确定,教学重点是教材中起决定作用的内容,它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。
4、教学的难点是学生学习时困难所在,它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。
5、 二、阐述教法 教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞 好学习,这是教法问题。
6、教学得法往往是事半功倍。
7、在撰写说课稿时应简要地说明:①教法的总体构造及依据;②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由;③所用的教具、学具。
8、教学实践证明,一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用,可增强教学效果。
9、 三、指导学法 学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。
10、在拟定时应突出地说明:①学法指导的重点及依据;②学法指导的具体安排及实施途径;③教给学生哪些学习方法,培养学生的哪些能力,如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。
11、 = 四、概说教学程序 这部分内容实际就是课堂教学设计,但要与流水账式的条款罗列区别开,既要有具体步骤安排,又要把针对性的理论依据阐述融会其中。
12、 拟定时应科学地阐述:①课前预习准备情况;②完整的教学程序(主要是:怎样铺垫、如何导入、新课怎 样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果);③扼要说明作业布置和板书设计;④教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施;⑤教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实;⑥如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。
13、 在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据,还要做到前后呼应,使前三个方面内容落实到实处。
14、 五、教学效果分析 对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计,学生达成教学目标状况的估计。
15、 说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不沦是刘前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。
16、课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师。
17、课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。
18、 撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。
19、可以分块写清,按部分阐述;可以按照整体构思融为一体,综合论述。
20、另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。
21、要做到这些,并非易事,还需要认真学习,深入研究,多下苦功。
本文就讲到这里,希望大家会喜欢。
标签:
猜你喜欢
最新文章
- 试讲的基本步骤5分钟(试讲的基本步骤)
- 300大作战怎么快速升级(电脑版300大作战怎么移动)
- 实地考察的目的与意义(实地考察)
- 2023高考倒计时距离2023高考倒计时多少天
- 2022年9月09日最新动态更新 英国首相和国王的区别 英国女王能撤了首相吗
- 2022年9月09日最新动态更新 英国首相和国王的区别 英国女王能撤了首相吗
- 59岁女副行长搞权色钱色交易究竟发生什么 曹艳丽个人资料简介
- 徐世昌(关于徐世昌的介绍)
- 新生代作家(关于新生代作家的介绍)
- 普通的恋爱(关于普通的恋爱的介绍)
- 在山那边(关于在山那边的介绍)
- 混凝土压力试验机(关于混凝土压力试验机的介绍)
- 碧云轩(关于碧云轩的介绍)
- 神墓ol(关于神墓ol的介绍)
- 黄金国度(关于黄金国度的介绍)
- 2022年9月09日最新动态更新 男子买38元衬裙为残疾妻子圆婚纱梦 背后故事感动众人
- 中国在月球发现新矿物嫦娥石怎么回事 嫦娥石主要成分
- 米索前列醇片和米非司酮片怎么吃(米非司酮片怎么吃)
- 小孩子长牙会有什么症状(小孩长牙有什么症状)
- 血糖高怎么办吃什么好得快(血糖高怎么办)
- 2023届高三金太阳百万联考(1003)9月联考语文试题及答案汇总
- 2022年9月09日最新动态更新 李佳琦助理是哪里人直播说了什么 李佳琦停播原因是什么
- 今日与…不同的是(决不是和绝不是的区别)
- 今日北京哪家旅行社正规(北京哪个旅行社信誉好呢,要找正规的,不知道多不)