使用角色扮演来发现新技能

Shane Safir 老师在加利福尼亚州奥克兰技术高中的种族、政策和法律学院与学生一起举办模拟试验，以帮助他们培养批判性思维、写作、更强的词汇量和其他识字技能。

据Edutopia 称，她和另一位老师甚至将教室布置得像法庭，以营造一种更加投入的氛围。

学生还学习如何建立论点，以便他们可以口头陈述他们的案例，确保他们有证据支持

有一个古老的陈词滥调：假装直到你成功。让学生有机会通过不同的现实世界场景进行角色扮演与假装不同。然而，让孩子们在学校期间尝试新的体验可以让他们在更安全的环境中测试自己的技能。

角色扮演可以采取多种形式，从模拟试验到让学生使用历史和文学人物编写和表演戏剧。教师联合会指出，学生必须利用识字工具和组织技能来创造和产生这种教学时刻。

根据卡尔顿学院的一项资源，尝试这些新角色可以让孩子们利用不同的方式相互交流，并且通常会使学生更加投入。专注的学生有更好的机会嵌入他们正在学习的东西，因为他们发现了可能有助于引导他们走向下一个努力的能力。

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