学生不能仅靠技术技能取得成功

学校正在将沟通等软技能添加到学生毕业前必须掌握的要求清单中。但专家认为，要有效地教授这些能力，教育界需要与当地企业和工作场所作为合作伙伴接触，根据赫钦格报告。

报道中引用了全美大学和雇主协会的一项调查显示，即使是大学毕业生也可能缺乏这些技能，只有 42% 的雇主指出接受高等教育的学生在他们的专业精神和职业道德方面是胜任的。

一些高中生现在正在参加一些计划，以帮助他们为实习甚至工作做好更好的准备。他们学习在工作中需要的技能，包括如何与同龄人和他们未来的雇主交谈。

在过去十年中，测试在课程设计方面发挥了重要作用。可以理解的是，学校需要确保学生在评估中表现良好，而评估往往强调和衡量学术技能。然而，软技能，例如有效沟通、与同龄人合作和表现出同理心的能力，在多项选择考试中更难衡量。然而，这些技能对于学生未来毕业和开始职业生涯的成功至关重要。

越来越多的管理者和课程设计者不必在软技能和学术之间做出选择。例如，一些学校正在采用基于项目的学习计划，以支持同伴学习、协作甚至自我调节。其他人则将更多的社交和情感学习 融入核心课程，与学者一起教授软技能。

学校有义务教育学生，以确保他们能够全面发展、见多识广和识字。他们还发现他们有责任帮助学生学习如何在团队中工作并在专业环境中处理自己。学术是至关重要的，但帮助他们自信地驾驭职业生涯的技能也很重要。

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