当地辟谣，不存在删除老师打学生视频能转正一事，涉事教师已停职

为人师表应把师风师德放在首位，其次才是教学能力和知识储备。若是教师本身都情绪不稳定、三观不正，如何能培养出德智体美劳全面发展的好学生。

“爱生如子”是对一位教师最高的褒奖，家长并不敢奢望每一位老师都能将学生视如己出，毕竟这个世界上并不完全存在感同身受一词。老师能够认真负责，尽到教书育人的本分即可。

大部分教师表示确实不能把学生当成亲生儿女对待，毕竟自己家的孩子怎么打骂都没问题，学生就不能如此粗暴对待了。尽量以理服人，或者直接找家长解决，实在不行就尊重他人命运，毕竟不是每位学生都能考上大学。老师过于较真，反而容易适得其反。

当地辟谣，不存在删除老师打学生视频能转正，涉事教师已停职

网传湖南一位小学数学老师，在办公室批改作业，并且把学生叫到办公室里改错。按理说，老师这样的做法相当认真负责了，说明她确实有认真批改作业，并且对于知识点掌握不透彻的学生单独辅导，避免老师在课堂上讲解，学生跟不上进度的情况。

只不过这位女教师在辅导作业的过程中，情绪逐渐失控。不仅语言过激，在讲题时夹杂“我打死你”、“你瞎是吧”、“你配读书吗”、“你这个蠢货”等含有辱骂性质的言辞，而且对一名女生先后出现摁头、薅头发、推搡等暴力行为。

女生一边改作业一边哭，坐在对面的老师，据说是该女生的班主任兼语文老师，全程袖手旁观，甚至在看到女生落泪时火上浇油，和女生说你再哭我也要去告状了。随后又有一名男同学过来交作业，该女教师看了一眼发现错误，抬手就打男生，还将其作业本丢在地上。

这一幕被办公室里另一位教师拍了下来，她实在看不下去了，将此视频发到网上，马上就引起了网友的关注。当地教育部门对此事高度重视，经核实确有此事发生，并第一时间对该教师进行停职反省的处理。

本以为处理该涉事教师，并对该校教师进行教育整顿，避免类似事件再次发生。没想到网络上又流传一组聊天记录，疑似是校领导威胁拍视频的老师，承诺删除视频就能让她转正享受编制待遇。

此消息更加激发了家长们的愤怒之情，还有网友爆料该教师不是第一次殴打学生了，还有学生因此而自寻短见。当地相关部门经过核实后辟谣，该校并没有学生寻短见的情况，该聊天记录也是不实信息，可能是网友杜撰出来的。

老师辅导作业也发疯？家长可以理解但不能接受老师如此不专业

作为一名教师，最头疼的就是学生“屡教不改”。明明自己在课堂上讲解了无数遍，面对同样的作业题，学生仍旧不会做或者乱写一气，此时老师会被挫败感笼罩，甚至怀疑自己的教学能力，觉得自己在做无用功，付出的辛苦都成了无用功，人生都失去了色彩。

家长辅导一个孩子写作业，都会被气得七窍生烟，更别说学校的任课老师，同时要负责几十名学生的教学任务。每次批改作业时，老师都会觉得心寒。明明自己那么努力的备课，在课堂上使尽浑身解数，就想让学生多掌握一些知识，仍旧有学生左耳进右耳出。

课后老师问都学会了吗，学生干脆利落的回应学会了，做作业或考试的时候原形毕露，用无辜的眼睛看着老师，仿佛老师从来没讲过一样，老师很容易心态崩溃。

家长因为辅导作业没少发脾气，即便是当老师的家长，在辅导自己家孩子的时候，也有情绪失控的时候。可是对待学生还是应该保持理智，不能因为学生学习能力差、接受能力慢就有出格之举。

或许在二三十年前，这种行为司空见惯，但是时移世易，不能再用过去的标准评判现在的问题。家长可以理解老师的心情，但是绝不接受这样的处理方式，这会对学生产生多么大的心理阴影，可能一生都无法治愈。这种情绪不稳定的人，确实不适合为人师表。

不合理的教育行为需要严惩，恶意造谣者同样要付出代价

有些学生只是不擅长学习而已，不是不想学而是能力水平有限。还有些学生不是不愿意认真听课，而是感统失调注意力无法集中，这些情况不是靠发脾气、打骂就能解决的。作为老师应该从专业角度出发解决问题，而不是发泄情绪。

当下中小学很多教师并非师范专业科班出身，或许他们的学历很高、履历很强、专业能力过硬，但是教学技巧方面照比专业老师有很大的差距。这也说明在教师招聘和考核方面，应该加强师风师德的考核，定时评估一线老师的心理健康情况，避免再次出现类似问题。

网络不是法外之地，每次出现社会热点新闻，常有人恶意造谣吸人眼球，让本来简单的问题复杂化。涉事教师固然令人气愤，这些造谣的人更叫人愤慨。有关部门应该一查到底，对相关人员一律追责，才能起到教育警示作用。

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