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有5大心理难题摆在青春期孩子面前,可惜大多数父母看不到

发布时间:2023-03-01 16:57:43凌育卿来源:

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本章是《赢在青春期》第67章,想一次性购买完整专栏,可以去千聊搜索“肯定式教养”,进入我主页选择相应专栏下单

今天这篇文章给大家做一个简单的总结,让大家可以从总体上来更好的认识青春期孩子。

孩子在进入青春期之后,我们会感觉孩子变得叛逆,表现出很多问题,但实际上,他们的这些问题其实都由青春期孩子的五大内在心理需求所导致的。

为了满足他们的五大心理需求,他们需要去探索、需要去尝试,在这个过程中不可避免的会犯错、走弯路,也正因如此,孩子在青春期阶段才会表现出如此多的问题。只有满足了他们这五大心理需求,孩子才能顺利的过渡到成年人阶段,否则在成年人阶段,他们就不可避免的会表现出一些问题。

需求一:完成同一性

对于同一性我就不多做介绍了,在前面专栏章节中我已经一再提起这个话题,并且从各个方面多个角度对这个问题进行了阐述。

可以说,青春期孩子所面临的一个主要任务就是完成同一性,他们需要发现自我,了解自我,知道哪个是真实的自己,明白自己擅长什么,将来适合做些什么……这都属于青春期孩子的同一性任务

在同一性问题上,青春期孩子遇到的主要问题就是同一性混乱,孩子会对自己形成不和谐的、间断的、不完整的自我认知,他们无法确定哪个是真正的自我,对自己感到迷茫。同一性混乱不仅仅反映在同一性问题上,在下面要讲到的自主感、亲密关系、性和成就领域都有所体现。

简单的说,在青春期之前,孩子的对自我的认知就像还未编织的一块块碎布,而在青春期,他们需要对这些碎布进行整合,编织成一块具有鲜明特点的、系统的布料。对于那些无用的或者与主题冲突的布料,孩子会抛弃,而对于可以增强这块布料的碎布,孩子则会进行拓展丰富。一旦编织完成,孩子便完成了同一性,青春期的主要任务便得以顺利完成。

而如果一直没有很好的完成同一性,那孩子就会一直比较迷茫,找不到自己的方向。


需求二:建立自主感

对于青春期的孩子来说,他们还需要完成的一个重要任务建立自主感,让自己成为一个自主的人,一个可以支配自己的人。因为青春期的孩子要过渡到成年人,而合格的成年人必然是自主的,是自己支配自己的,所以对于青春期的孩子来说,他们就需要在青春期尝试建立自主感。

心理学上把青春期的自主感分为三部分,分别是情感自主、行为自主和价值观自主。

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