全国首个！北京十二中大动作不断

最近一段时间，北京十二中的大动作可谓一个接一个！先是3月19日成为“语文报社基础教育研究基地”，再是3月21日举行上海交通大学与北京十二中合作培养授牌仪式。3月24日，北京十二中发布喜报再次入选“北京大学博雅人才共育基地”。同时，基于此共育项目，成立全国首个“博雅科创班和博雅人文班”。

北京十二中在即将迎来九十华诞之际，学校与高校、科研院所开展一系列的拔尖创新人才共育合作，全面提升高质量的基础学科能力培养和综合素质培养，同时以学科高质量教学教研推动北京十二中高质量发展。

设立全国首个“博雅科创班·博雅人文班”

3月24日下午，以“双高共育、双基共通、双学共进”为主题，旨在深入推进高等教育与基础教育的有机衔接的“北京十二中·北京大学”博雅人才共育基地授牌仪式在北京十二中本部举行。北京大学北京招生组组长胡俊为北京十二中正式授予“北京大学博雅人才共育基地”牌匾。同时，全国首个“博雅科创班”和“博雅人文班”成立，丰台区教委主任杨晓辉为对应班级授牌。

据了解，全国首个“博雅科创班”和“博雅人文班”，将依托“北京大学博雅人才共育基地”项目，与北京大学在区域教育资源共享、基础学科贯通培养、国家课程校本化实施、跨学科项目学习、科创人文实践活动等方面深度合作，共同探索符合教育规律和学生身心成长规律的大中衔接教育模式，促进学生在基础学科领域的深度学习，持续激发学生的学习动力和创新精神，全面提高创新人才培养的质量和数量。

北京十二中党委书记钟灵在致辞中指出：北京十二中与北京大学在创新人才培养的理念上一直高度契合，始终致力于推动教育教学质量提升，为党育人，为国育才。他提出了“面向AI时代的创新人才培养”的构想，并介绍了学校“课程创新”的重点内容。适逢九十周年校庆来临之际，北京十二中将勇于抓住新机遇，借助北京大学提供的博雅人才共育基地校项目，在创新人才培养质量和数量上力争再上新台阶。他期待在北京大学博雅共育基地的支撑下，北京十二中取得更优异的成绩，为国家输送更多拔尖创新人才。

胡俊肯定了北京十二中在拔尖创新人才培养和贯通人才培养方面取得的成绩，表示将全力支持与配合双方在创新人才培养上的合作交流。表达了高校、高中在享受荣光的同时要承担国家人才培养的责任，希望以此次合作为新起点，以学科共建等方式实现大学和中学人才的贯通培养，引导学生立志，增长见识，激发学习兴趣，培养学生高水平的学科能力和全面的综合素质。期望今后北京大学与丰台区教委、教工委、北京十二中加强资源共享，在育人理念、教学模式、机制创新等方面形成合力，通过建设博雅人才共育基地撬动大中学段创新人才培养的新样态，为首都教育贡献教育人的力量。

杨晓辉主任代表丰台区教委感谢北京大学对丰台区教育和北京十二中的支持。简要介绍了丰台区基础教育的现状，提出了丰台教育发展的新机遇。他强调，丰台区教委对高等教育与基础教育合作、北京十二中拔尖创新人才培养特别重视，将在平台搭建、机制建设、氛围营造等方面给予北京十二中支持。他希望通过北京大学与北京十二中共育基地的建设，实现拓展教师视野、培养学生兴趣、整体提升学科建设的质量和完善育人模式的创新。在区域改革的新形势下，借助北京大学的力量，积极建设共育基地，为教师和学生提供新平台和新机遇。

建立上海交通大学-北京十二中拔尖创新人才联合培养基地

3月21日下午，“上海交通大学与北京十二中合作培养授牌仪式”在北京十二中本部校区举行。上海交通大学学生创新中心党总支书记熊振华向北京十二中正式授予“拔尖创新人才联合培养基地”牌匾。

据了解，北京十二中将与上海交通大学 合作建立上海交通大学 -北京十二中拔尖创新人才联合培养基地，注重引导有发展潜质学生对自身未知的感兴趣的领域进行早期探索。 主要工作包含以下三个方面：

交大选派专家担任北京十二中部分优秀学生的导师，定期指导和交流，启发、引领学生的学术兴趣和学术素养。

交大选派专家参与并指导十二中校本课程建构，合作设计成体系的、有针对性的拓展型和研究型课程，开设部分大学先修课程，开拓暑期营等项目。

合作开展学生科普活动。每年选派专家和学生志愿者，为学校提供科普送教活动；每年十二中选派部分学生和教师，走进交大相关基地，合作开展研学活动。

北京十二中与语文报社签约

3月19日，北京市第十二中学教育集团“语文报社基础教育研究基地”签约仪式暨喜迎九十华诞系列活动之“名家讲坛”在北京十二中本部举行。语文报社总编任彦钧向北京十二中授“语文报社基础教育研究基地”牌匾。中国中小学创意写作联盟常务副理事长黄红杰向北京十二中授“中国中小学创意写作联盟北京办事处”牌匾。

北京十二中党委书记钟灵高度肯定在新的学区管理机制下此次语文学术研讨活动的重要性，并从学区单元、教育集团、资源供给等全区教育改革和学校需要、教师发展的实际出发，强调基础教育研究类活动意义重大。

钟灵书记表示，人工智能时代背景，尤其是语文教师，要从人类情感互动载体的高度看待语文学科，从文化沟通桥梁的角度审视语文学科，在创意写作方面打开一扇窗，看见更广阔的语文风景。未来，北京十二中将持续搭建学术平台，共享优质教育资源，助力教师专业发展。

语文报社总编任彦钧首先对与十二中合作、以学术研讨加入北京十二中九十华诞的“大合唱”表示了感谢。在谈及中小学创意写作时，任总编呼吁广大语文教师要跳出语文看语文，并且站在教师队伍建设的角度，强调教师要走高质量、专业化、创新型的发展道路。

编辑｜京教君

内容来源｜大十二家园

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