老师对学生的爱是什么爱(老师对学生的爱)

您好,蔡蔡就为大家解答关于老师对学生的爱是什么爱，老师对学生的爱相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、民间有句俗语“惯子如杀子”，这话也适用于教师和学生之间的关系。

2、不是吗？且问：一个不严肃的教师怎么能让你的班级有一个好的纪律？没有好的纪律怎么能让你所传授的知识使学生融会贯通？所以一个好教师必须对学生严格要求。

3、管理班级就像一个部队首长带兵打仗一样，步调一致才能得胜利。

4、客观讲孩子们的智商有一点差别，但差别并不大，那么为什么同在一个班级的学生学习成绩会有很大差别呢？我觉得还是老师严的不够，导致有的孩子上课溜号，听课三心二意。

5、或在底下开小差，人在朝廷心在汉。

6、不听话再聪明的孩子也是差生。

7、这就要求我们做教师的不光要有渊博的知识，而且要有敏锐的眼神。

8、及时发觉上课三心二意的学生，及时提醒，及时发问，严肃对待，把学生的不良习惯消灭在萌芽之中，不让小毛病任其滋长，病入高膏就难以医治了。

9、下面我要讲对小学生的四个严：浅谈教师对学生的爱与严做一个合格的人民教师第一严，要严格班级纪律。

10、上课必须集中精力听课，积极动脑思考问题，积极举手回答问题。

11、对答题正确的学生给予表扬鼓励，对答题错误的学生提出建议，对根本不举手不想回答问题的学生发出警告，告诉他，你没认真听课，告诉他怎么听课，上课怎么做。

12、告诉他如何养成认真听课，积极动脑思考的习惯，告诉他积极发言才能提高逻辑思维能力和语言表达能力。

13、这么做就能调动全班学生积极性，听好每一节课，把每一节课教师传授的知识学懂弄通。

14、这个“严”必须有。

15、第二，浅谈教师对学生的爱与严对学生朗读严，要求学生朗读课文时做到正确流利有感情。

16、要做到这一点光让学生自己读三遍五篇不行，教师得去指导。

17、一句话在什么地方停顿，哪个音重哪个音轻，所说的抑扬顿挫得教给学生。

18、要告诉学生逗号，句号，自然段停顿的时间差。

19、要示范每一种句式的朗读方法。

20、学生在阅读时才能有好的效果。

21、不然的话学生读的是很熟，别人听了很不舒服。

22、拉长声，唱读……浅谈教师对学生的爱与严第三，就是要求学生计算严，掌握计算方法后，教师心须要求学生精心计算，不得有丝毫马虎大意。

23、有些学生数学成绩差，问题就出在计算上。

24、所以教师对学生计算一定要严。

25、对于不认真计算的学生给他出数道计算题让他回家做，第二天老师认真检查，什么时候达到准确无误为止。

26、我觉得这不叫体罚，这是对学生真正的负责，真正的爱。

27、浅谈教师对学生的爱与严第四，现在有一部分小学生字写得差，所以老师必须严格要求。

28、对学生的写字基本的笔一定教到位，练到位，所谓熟能生巧。

29、但教师必须做到教给学生写字规则，然后让学生去练。

30、对于写字差的学生每天放学让他同一字写二十遍，五十遍，经过一段时间你看他的字写好写不好！“只要功夫深铁杵磨成针”，对学生要求不严就是不负责任。

31、优秀的学生必须有严格的老师。

32、浅谈教师对学生的爱与严一个好老师对学生学习要求严，但对学生生活要爱。

33、学生有困难给予帮助。

34、每个学生身体素质不同，有的学生体质不好，孩子在学校有不舒服我们做教师的要及时关心，小病及时帮助买药，大病及时就医或及时通知学生家长。

35、学生家里的生活水平不一样，对缺笔缺本缺课外读物的孩子，我们做他的老师有能力帮就伸出援手帮帮孩子，让学生真正感到师徒如父子，老师就是学生的在校父母。

36、学生的家庭环境不同，心理因素也不同。

37、对于个别单亲家庭的孩子要时时开导，倍加体贴。

38、做老师容易，做一名合格的人民教师不容易。

39、人民教师为人民服务，人民教师不光要有渊博的知识，而且要有良好的道德品质。

40、即然我们选择了这一崇高的事业就得有崇高的思想境界，要知道没有教师就没有知识，没知识社会就不能进步。

41、但我们在传授知识的同时也要给学生树立良好的榜样。

42、我们教师的宗旨是教师育人，对学生严格要求是教师的天职，爱护好每一个学生是教师的天职。

43、什么时候对学生严，什么时候对学生爱要掌握好分寸。

44、掌握好分寸你就是合格的老师。

45、掌握不好分寸你就是误人子弟。

46、教师是良心事业，我们的工作要做到问心无愧就要把握好对学生爱与严的分寸。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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