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有哪些学习习惯

发布时间:2022-08-18 09:48:28董蝶珊来源:

导读 您好,蔡蔡就为大家解答关于有哪些学习习惯?相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、十二个良好的学习习惯 记忆习惯。2、一分...

您好,蔡蔡就为大家解答关于有哪些学习习惯?相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、十二个良好的学习习惯 记忆习惯。

2、一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。

3、一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。

4、学生的智力,注意力是最关键的。

5、一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

6、 2、演讲习惯。

7、让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。

8、 3、读的习惯。

9、读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

10、 4、写的习惯。

11、写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。

12、我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。

13、 5、定计划的习惯。

14、凡事预则利、不预则废。

15、后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

16、所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

17、 6、预习习惯。

18、请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。

19、在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

20、昨天发给大家的材料-江苏洋思中学,“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。

21、反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。

22、我从1979年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。

23、这样做就是要学生会预习。

24、让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

25、所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

26、 7、适应老师的习惯。

27、一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。

28、一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。

29、所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。

30、不会稍不如意就埋怨环境。

31、不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

32、 8、大事做不来,小事赶快做的习惯。

33、这也是非常要紧的一个习惯。

34、我抓学生习惯基本就这么抓。

35、尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。

36、大的目标够不到,赶快定小的目标。

37、难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。

38、人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。

39、所以要让我们的学生永不言败。

40、 9、自己留作业的习惯。

41、老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。

42、老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。

43、浙江书生中学就特别强调这点。

44、 10、整理错题集的习惯。

45、每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。

46、找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。

47、整理错题集是很多学生公认的好习惯。

48、 1出考试题的习惯。

49、学生应该觉得考试不神秘。

50、高中学生应该会出高考试题,初中学生会出中考试题。

51、 12、筛选资料、总结的习惯。

52、学生要会根据自己实际,选择学习资料。

53、赞同58| 评论。

本文就讲到这里,希望大家会喜欢。

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