数学是谁发明的这门学科(数学是谁发明的)

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1、中华第一位发明数学的人—隶首　　先说柏皇之首命大臣中央钻研结绳记事，后来继位为帝后，得空儿，便苦研不止，历十数寒暑，终研出结绳记事之术，用滕索精密记录国中的大事与小事，又进而发明出了数的量词，使所获之物为独得的，便称之为一，这就是数之量词的首数，进而所获之物为独得成双的，便称之为二，这就是数之量词的首数之进位，进而所获之物为独得为再二的，便称之为三，再进而所获之物为独得为双对的，，便称之为四，再进而所获之物为独得为双对的，加上一个独个的，便称之为五，再进而所获之物为为双对单双的，便称之为六，再进而所获之物为独得为双对的，又加三个独个的，便称之为七，再进而所获之物为为双对加双对的，便称之为八，又进而所获之物为独得双对又双对的，加一个双数的，便称之为十。

2、十为起点数，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得双倍为二十，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为三十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为四十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为五十，依次列，进位到六十七师八十九十，在进九加一，便称之为一百，复进位为千、万、十万、百万、千万，再进位为亿兆，　　中央氏以记数为始，发明出了数的量词，使所获之物为独得的，便称之为一，这就是数之量词的首数，进而所获之物为独得成双的，便称之为二，这就是数之量词的首数之进位，进而所获之物为独得为再二的，便称之为三，再进而所获之物为独得为双对的，，便称之为四，再进而所获之物为独得为双对的，加上一个独个的，便称之为五，再进而所获之物为为双对单双的，便称之为六，再进而所获之物为独得为双对的，又加三个独个的，便称之为七，再进而所获之物为为双对加双对的，便称之为八，又进而所获之物为独得双对又双对的，加一个双数的，便称之为十。

3、十为起点数，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得双倍为二十，进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为三十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为四十，又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，便得进位为五十，依次列，进位到六十七师八十九十，在进九加一，便称之为一百，复进位为千、万、十万、百万、千万，再进位为亿兆，　　数学的重要，是我们生活每天都离不了的事，可以说，像华罗庚、陈景润这些令渴慕尊崇的模范，在大中华社会中，人人向往！而中华远古第一位伟大的数学家中央氏的艰辛努力发明创造，又会怎样激发我们去努力拼搏、去刻苦的赢得辉煌呢？——哪怕仅仅是一点点可以能引为自豪的小小成绩？！　　而随之文字发明之后，黄帝库臣隶首，紧步其后尘，也为人类作了一大发明，即发明了数之学。

4、　　隶首首研数字，不仅得一、十、百、千、万、亿、兆之数，进行以记数，更进而以加减，再进而有乘除，遂成规矩算术，此后，便可任意计算数之多少，或增或减，物之方圆或不规不矩，也可计算，天时历法，皆可用之，此项发明，亦开了人类科学先河，又为中华文明之一重大发明。

5、　　那么，数究竟是怎么来的呢？我国古时侯有隶首作数的传说讲道的好：认为，由于世界万物都有数，因此数是构成世界的最基本元素。

6、一直到现在，数既不是上帝的赐物，也不是某个人创造出来的，它是人们在长期的数的经验中产生的，数是数出来的。

7、而且随着实际的需要及知识的发展，现代的数，已不仅仅是用来数东西有多少个而已由于加、减、乘、除运算，使得我们认识更多更多不同的数，但人类认识最早的数是从自然数开始，根据实际的需要及发展，才有分数的发明，乃至小数无理数的发现。

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