小学六年级语文下册期末测试卷2021

您好,蔡蔡就为大家解答关于小学六年级语文下册期末测试卷2021相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、2011-2012新课标人教版六年级语文下册期末试卷 班级： 姓名： 成绩： 基础知识积累与运用（30%） （一）字音游戏（6分） 看拼音，我能规范地写出相应的汉字。

2、（2分） Yù jùn téng huī 抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ） 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。

3、（2分） （1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。

4、 （2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。

5、 3、 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

6、（2分） 廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。

7、（ ）（ ） （二）词语大本营（10分） 把词语补充完整，再按要求分类。

8、（6分） 千（ ）一发 精兵（ ）政 千山一（ ） 自（ ）自受 应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ ）（2分） 3、选择恰当的词语填空。

9、（2分） 祝愿 心愿 （1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（ ）。

10、 （2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（ ） （三）句子万花筒（5分） 在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。

11、（2分） （1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。

12、”这个句子表达上没有毛病。

13、（ ） （2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。

14、（ ） 2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。

15、（本卷出现的除外）（3分） 海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大 风流人物数当代 人情练达即文章 世事洞明皆学问 金石可镂 （四）诗园采风（3分） 我能把诗句补充完整，并按要求填空。

16、（2分） （1） ，青春作伴好还乡。

17、 （2）“青山遮不住， 。

18、”选自 的《 》 2、我不仅积累,我还能恰当运用。

19、（1分） 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 。

20、 （五）才情展示（6分） 博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。

21、 A盘古 B女娲 C夸父 D后羿 2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。

22、如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。

23、（2分） 。

24、 3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。

25、试试看，请你写下来。

26、（2分） 。

27、 第二部分：阅读积累与运用（30分） 阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。

28、（12分） 她的一双小手几乎冻僵了。

29、啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

30、哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

31、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

32、这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

33、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

34、 　　本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。

35、你还读过他 和 这两部作品。

36、（4分） 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。

37、（3分） 3、请就文中画横线的句子提问并作答。

38、（3分） 问题： 回答： 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

39、”这句话让你体会到 。

40、（2分） 阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。

41、（18分） 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

42、 　 孩子们高兴地在白纸上描画起来。

43、女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

44、 　 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

45、 　 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。

46、孩子们也纷纷猜测。

47、一个说:“这准是上帝的手。

48、”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

49、” 　 女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” 　 “这是你的手，老师。

50、” 孩子小声答道。

51、 　 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

52、他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。

53、当然，她也常拉别的孩子的手。

54、可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

55、 　 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。

56、对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。

57、因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

58、 “喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。

59、（1分） 2、从文中找出下列词语的近义词：（2分） 无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ） 3、这个文段主要写 （3分） 4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。

60、（3分） 问题： 解答： 5、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分） 6、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分） 7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： （3分） 第三部分：作文积累与运用（40分） （一） 小试牛刀：小练笔。

61、（5分） 现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。

62、即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。

63、对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

64、 （二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章。

65、（35分） 在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。

66、 要求： 事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。

67、 2、有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。

68、 3、不要出现真实的校名、人名。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

标签：

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！