义务教育法实施细则(义务教育法)

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1、我国义务教育法的基本内容一、义务教育的目的为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

2、二、义务教育的步骤“实施九年义务教育，可分为两个阶段。

3、第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。

4、”三、义务教育的制度年限：“国家实行九年义务教育。

5、”2、义务教育的阶段和学制阶段：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

6、在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。

7、初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。

8、”学制：“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

9、四、义务教育的对象“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

10、条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

11、”扩展资料中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

12、公益性所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。

13、公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

14、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

15、实施义务教育，不收学费、杂费。

16、国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

17、2、统一性统一性是贯穿始终的一个理念。

18、在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

19、这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

20、3、强制性强制性又叫义务性。

21、让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

22、谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

23、家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

24、参考资料：百度百科——义务教育。

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