道统性和象征性(道统性)

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1、古代教育可以分为奴隶和封建教育，带有阶级性，专制性。

2、这个时候的教育主要是为统治阶级培养统治人才，而且具有道统性，此外教育与生产劳动脱离 近代教育不仅要为满足统治阶级的服务。

3、而且要培养出劳动者和具有科技技能的人才，这时候的为统治阶级服务的特征就显得比较内隐，而且教育与生产劳动紧密结合 现代教育的特征有普遍性。

4、终身性，科学性，全民性。

5、民主性，多元化和现代化等。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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